近日，中国社会科学网在“教育学”专栏刊载我校“高质量内涵建设”专项课题的阶段性研究成果，推荐交流了我校立足教育强国建设背景下，对民办高校推进特色办学、内涵发展的新思考和新观点。

 本着“研用一体、学用结合”的原则，教学质量监控与评估处围绕学校提出的“高质量、特色化”发展理念，充分依托“应用型高等教育研究中心”平台，围绕“民办高校高质量发展”“应用型本科高校建设指标体系”“审核评估下质量保障体系”等专题，申报获批中国高等教育学会、CIQA联盟、山西省教育厅等各类专项课题4项，进一步增强了处室创新开展工作的理论基础，拓宽了交流学习的平台视野。

为进一步加快促进各项课题研究成果转化和实践应用，课题组成员特别注重理论学习与实践研究的结合。2025年1月，《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》印发，为民办高校提供了新的发展机遇和挑战，也给课题研究提供了新的视角。对此，课题组成员认真学习相关理论文章，结合学校发展实际，对民办高校如何合理确定办学定位，办出特色、办出水平，进行了深入思考和研究。撰写形成了《精准定位，特色办学：分类推进下的民办高校发展之路》理论研究文章。

此次中国社会科学网对我校专项课题阶段性研究成果的刊载，既是对课题组前期研究成果的肯定和支持，同时也为学校加快成果转换、拓宽成果交流提供了新的平台。

教学质量监控与评估处 /报道